中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)近日,第二届中小学校长国际研讨会在上海举行,来自10多个国家的国际教育专家、知名校长与来自全国多所中小学的校长近300人参会,共同围绕“推进教师评价改革,激发教师队伍创新活力”这一主题开展深入研讨。
开幕式上,主办方对我国教师评价改革工作的探索实践作重点介绍,并诚邀各国共享中国方案,共绘全球教育蓝图。同时,希望此次研讨会进一步推进上海教育的国际化发展,深化国际合作。
与会专家围绕主题发表真知灼见。中国教育科学研究院党委书记、院长李永智提出“AI重新定义教师”的理念,展望了未来的教师评价可能的方向。联合国教科文组织教师教育中心主任张民选认为,我们要按照新时代的要求去评价新时代的教师,促进他们专业素养的提升,并以此来促进学生的发展。上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)院长王洋认为,共享与合作永远是破解教师评价难题的“万能钥匙”。经合组织(OECD)教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)认为,人工智能的发展十分迅速,但是它并不能取代人类教师,教师评价应结合人工智能对教师的影响作出相应的调整。
专题论坛中,来自澳大利亚、西班牙等国家的嘉宾分别通过案例形式,分享了各自在教师评价改革方面的经验。与会代表还分组走进上海4所在教师评价方面各有特色的学校参观交流。
原标题:第二届中小学校长国际研讨会在上海举行