联学共建赋能乡村文化振兴

中国美术家协会行政党支部坚持“以共建促党建、以党建促业务”的工作思路，积极发挥美术工作者的专业优势，不断创新与共建村党支部联学共建形式，推动党建和业务融合发展，以乡村文化振兴助推乡村全面振兴。

“点石成金”聚力“脱贫攻坚”

与北京市房山区青龙湖镇水峪村党支部结为党建共建单位以来，党支部发挥党建引领作用，积极组织动员乡村、社会等多方力量参与乡村文化建设，探索美术与乡村产业融合创新发展的新模式。

作者（中）绘制“熊猫国宝石”示范。

文创项目开发。在水峪村走访调研后，我们提出“熊猫国宝石”文创项目，即利用当地盛产的优质鹅卵石，教授村民绘制熊猫造型，以生产熊猫主题文创产品增加农民收入。随后，党员干部多次赴村中传授绘画技艺，培养绘画人才，全村逐渐掀起绘制大熊猫的热潮。随着石画创作水平和艺术价值的提升，产品逐渐得到市场认可，实现了“画石为宝，点石成金”。

品牌体系构建。围绕“北京熊猫文化村”建设目标，对熊猫文旅品牌进行顶层设计，创作完成大熊猫雕塑《风调雨顺》等作品，大熊猫主题文创产品展厅、水峪熊猫艺术展示馆以及长达50多米的“我爱大熊猫”国际少儿明信片彩绘墙等相继落地，提升了文旅吸引力，完善了产业链条。

跨省协同联动。经我们牵线搭桥，水峪村党支部先后与四川省邓池沟村党支部、甘肃省唐坝村党支部、陕西省南沙窝村党支部、中国文联机关服务中心党支部、北京市园林绿化系统相关党支部等结成共建单位，形成党建共建合力。我和支部同志赴四川雅安、陕西佛坪、甘肃武都等地调研，挖掘当地独特的自然和人文特色，共享熊猫文创开发经验。

文化交流互鉴。在第八届北京国际美术双年展期间，中国美协组织中外美术家一道前往水峪村采风写生，并深入普通农户家中访谈交流。采风写生作品在“中国美术世界行暨海外研修工程成果汇报展”中亮相,向海外讲好“中国美丽乡村故事”。

示范效应扩大。党支部将党建与美术扶贫相结合的创新举措吸引了广泛关注，新华社、人民网等主流媒体纷纷报道，学习强国学习平台等也制作短片报道，进一步扩大了社会影响，为美术扶贫打造了示范样板。

“联学共建”助力“乡村全面振兴”

党支部不断拓展工作思路、探索有效路径，以联学共建助推乡村振兴。

拓展联学共建对象。在巩固与水峪村联学共建的基础上，党支部还与北京市石峡村党支部、吉林省拉法村党支部、山东省下石硼村党支部、山东省朱村党支部、江西省东山村党支部和福建省九仙村党支部结为党建共建单位，编制起一张联学共建的全国网络。

推动文旅融合发展。我们充分调动专业力量，依托各联学共建对象独有的自然和人文资源优势，邀请专业设计及创作人员义务开发文创产品、创制公共艺术作品、提供活态转化利用方案等，打造具有地方特色的品牌IP，讲好当地故事，推动文旅有机融合。

共享联学共建成果。分批组织美术家前往各共建村及周边写生创作，把“做人的工作”与“创作优秀作品”贯通起来，推出一批展现地方特色和乡村全面振兴成果的美术佳作。当前，我们联合各党支部一同开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，为乡村全面振兴提供坚强纪律保障。

“固本强基”蓄力“四强”党支部建设

在助推乡村全面振兴的过程中，我们以充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为着力点，持续深化“四强”党支部创建工作。

突出政治功能。提高政治站位，坚持不懈深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党、意识形态工作、文艺工作的重要论述精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强文艺工作者的脚力、眼力、脑力、笔力。

突出配强班子。选优配强党支部书记和委员，明确责任分工，充分发挥班子成员美术创作、组织执纪、宣传推广方面的优势。注重党务能力提升，主动将支部工作与美术专长相结合，探索出一套特色鲜明、务实管用的工作方法。支部班子成员大多为从事美术创作及理论研究的专业人员，具有较丰富的美术类活动策划实施经验。我们充分利用中国美协的组织优势和专业优势，将组织展览、采风、美育等活动策划思路融于支部工作中，注重视觉传达和形式美感，强调生成美术成果，使党员在参与党建工作的基础上，进一步提升美术专业素养、开阔艺术视野。

突出队伍建设。加强梯队建设，注重将政治素养高、业务能力强的年轻干部发展为入党积极分子；加强党员教育培训和管理，组织党员干部赴警示教育基地、共建村庄开展党性教育活动；邀请专家学者专题授课，提升党员干部党性修养和理论水平。

薪火相传”主题党日在北京市延庆区石峡村举行。

突出作用发挥。紧扣中心任务，相继与医疗卫生机构、美术创研机构、助残公益机构党支部联合开展丰富多彩的主题党日，为促进党员身心健康、弘扬中华优秀传统文化、激发爱国热情、精准扶困助残、增强党建活力发挥了积极作用。采用“互联网+党建”模式，定期以“微党课”形式开展网上送学，组织各共建村党支部参与供稿并转发共享，确保联学共建取得实效。