调查研究是重要的工作方法，“调查”是掌握基层情况的方式，“研究”则是在“解剖麻雀”的基础上找出问题的源头、解决的办法，二者缺一不可。

调研若是“只看病不开方”，除了虚耗人力物力之外，对解决实际问题毫无裨益。但现实中，少数干部把调查和研究割裂开来，成了“两张皮”。有的只注重收集材料，满足于“装一袋子数据、交一份报告”的走过场；有的甚至带着结论搞调研，把调研变成“论证会”；还有的没摸清情况，也没耐心听取意见，把本该群策群力的座谈会开成了“脱口秀”。只调查不研究是形式主义的突出表现，既不能从具体现象中提炼规律，也不懂对实际问题进行系统分析，就拿不出切实可行的解决方案，更谈不上给予基层有效的工作指导，必须引起高度重视。

纠治“只看病不开方”，应当强化“研”的意识。领导干部要率先垂范，破除经验主义的思维定式，深刻认识调查研究是科学决策的基础环节，不仅要积极参与调研，更要为研究工作创造良好条件。党员干部要把自己摆进去，摒弃“调研是专业部门的事”的片面认识，切实增强主动研究的责任意识，重点在调研成果转化上下功夫，真正做好“调”与“研”结合的后半程工作。同时，弘扬专业精神，白天走访、晚上总结，面对大量零碎的材料和纷繁复杂的现象时克服畏难和懈怠情绪，有钻劲、有韧劲，切实掌握从个别到一般、由特殊到普遍、由个性到共性的认识原理，以细致入微、最讲认真的态度确保每项调研都取得实实在在的成效。

纠治“只看病不开方”，应当提升“研”的能力。“重调查、轻研究”之所以存在，与部分干部存在的研究能力短板不无关系。有的缺乏系统思维，面对大量一手材料理不出头绪；有的欠缺分析能力，找不准问题的症结所在；有的对现代调研方法掌握不足，严重制约调研实效。对此，应着力构建系统化、实战化的调研能力培养体系，通过导师帮带、案例教学等方式，帮助党员干部练好调查研究基本功——既注重传授问卷设计、数据分析等专业技能，又培养辩证思维和系统分析能力；既组织专题理论学习打牢基础，又通过“蹲点调研”“课题攻坚”等实践锻炼促进能力转化。让党员干部在调中研、研中调，在真实场景中掌握“从现象看本质、从数据找规律”的研究本领，真正把调研过程变为提升工作能力的过程。