来源:新华网
随着暑期临近,高校大门为何难“打开”的话题,又引发关注。
一种声音认为大学校园向社会开放,可以最大程度地发挥独特作用,开得越大越好。也有人担心开放会干扰教学科研秩序、存在交通及治安风险、容易被商业机构利用牟利等。
对此,教育部曾表示,大学校园更好向社会公众开放,有利于大学更好融入社会、服务社会。
近年来很多高校陆续采取开放措施,比如在旅游旺季增加更多预约名额,推出校园固定旅游线路,组织志愿者提供引导讲解服务等,但高校开放的话题为何还总能引发争论呢?
关键还在于“落差感”——校园开放度以及对外开放相关管理程序与公众期待存在差距。
疫情期间,高校严格入校管控。然而在经济社会恢复常态后的今天,不少学校还是“扭扭捏捏”,校园大门“欲开又止”——
有的采取网上预约“限制性开放”,但不是名额太少就是预约程序繁琐卡顿;有的像是“挤牙膏”,没预约平台不说,还仅限周末刷身份证入校;有的干脆完全封闭不让进。
这种规避管理难度、维持“校内平静”的做法,是一些高校管理思维落后、校园治理能力不足的表现。
化解“开放落差”,需要高校管理者正视公众的合理期待,担起社会责任,摒弃封闭思维,让大学回归其作为公共空间的应有之义。(文案:乌梦达 魏梦佳 赵旭)