原创 &来源：芝兰心语

在人工智能飞速发展的今天，AI能写代码、做PPT、解难题，甚至能替代部分重复性学习任务，很多家长陷入焦虑：我们到底该培养孩子什么，才能让他在未来不被AI取代？

近日，王兴兴在分享中给出了答案：训练AI和教育学生，本质上很接近。AI的短板，恰恰是孩子需要重点培养的长板。他提出的3个核心方向，值得每一位家长深思。

一、帮孩子找到“热爱+擅长”的方向，比盲目报班更重要

“真正把一件事做好，核心是热爱。”王兴兴坦言，自己从小就清楚喜欢什么、擅长什么，这份热爱让他愿意投入大量时间，越学越精。反观当下很多孩子，被繁重的作业和补习班填满，几乎没有空闲时间去探索自己真正喜欢的事，这恰恰是教育的遗憾。

他建议家长和学校，多给孩子留一点“空白时间”，鼓励他们去尝试、去探索。可以引导孩子问自己一个问题：如果有足够的时间、资源和金钱，你最想做什么？ 答案里藏着孩子真正的热爱。

更关键的是，要让孩子的热爱和擅长相匹配。“热爱会驱动你花时间，花时间自然会让你变得擅长。”如果孩子热爱一件事，又愿意为之付出，哪怕暂时不够优秀，也会在持续投入中逐渐精通；但如果只是盲目热爱却毫无天赋，也不必强求，及时调整方向即可。

找到“热爱+擅长”的组合，孩子就有了主动学习的内驱力，不用家长催、不用老师逼，也能在自己的领域里发光发热。

二、培养“区分好坏”的能力，是孩子进步的底层逻辑

“连好坏都分不清，怎么谈改进？”王兴兴认为，区分好坏的能力，是孩子成长中最被忽视却至关重要的能力。

学习上，孩子写作业、做试卷，如果分不清“好答案”和“差答案”的区别，就不知道该往哪个方向优化；生活中，选文具、挑书籍、甚至未来选专业、选工作，都需要具备分辨优劣的能力。就像选车，不能只看外观，还要懂舒适度、马力、操作感，明白“好”背后的逻辑——大灯设计、车身线条、漆膜厚度，每一个细节都决定了车辆的品质。

家长可以从小培养孩子的“审美”和“判断力”：比如让孩子对比两篇作文，说说哪篇更好、好在哪里；让孩子挑选文具时，分析实用性和性价比；带孩子看展览、读好书，积累对“好”的认知。当孩子具备了分辨好坏的能力，就有了自我提升的方向，不会在成长中走弯路。

三、打造“持续优化的逻辑思维”，让孩子不被记忆力“耽误”

王兴兴直言，当下AI最大的短板，就是逻辑推理和泛化能力差——它能记住海量知识，却不懂推导、不会举一反三，这和很多“记忆力好却逻辑差”的孩子如出一辙。

“很多聪明人被好记忆力耽误了。”他分享自己的经历：高考前一个月，语文成绩突然提高10分，核心是发现了语文的逻辑——填空、选择、阅读、作文，都有出题人的逻辑和学科规律，顺着逻辑思考，答题自然精准。

他强调，逻辑是由概念和规则构成的知识网络，和数学、物理公式一样，语文、政治、生物等所有学科都有逻辑。学习新知识点时，不要死记硬背，而是用已有的概念去推导新内容，构建一张完整的知识网络。比如学生物，不用死记硬背知识点，而是通过“细胞→组织→器官→系统”的逻辑链条，把知识串联起来，哪怕忘记某个细节，也能通过逻辑重新推导。

这种逻辑思维能力，不仅能让孩子“过目不忘”，更能提升学习效率，让孩子在面对新知识、新问题时，具备举一反三、持续优化的能力——这正是AI无法替代的核心竞争力。

AI时代，拼记忆力、拼刷题量，孩子永远比不过AI。真正能让孩子立足未来的，是发自内心的热爱、分辨好坏的判断力，以及持续优化的逻辑思维。这3种能力，不是靠补习班能补出来的，需要家长耐心引导、慢慢培养，帮孩子成为有思想、有主见、有核心竞争力的人，而不是只会记忆的“人形AI”。