在竞争日益激烈的教育环境中，学校文化的凝练和品牌的建设显得尤为重要。尤其是对于我们这样的农村学校来说，如何凝练学校文化内涵，铸造学校教育品牌，为学校发展注入新的活力，成为摆在面前的一项重要任务。

我认为，可从以下几个方面入手。

挖掘学校文化魅力，精准定位品牌形象。凝练学校文化需要从学校的历史传承、办学理念、教育特色等方面入手，深入挖掘提炼学校的核心价值。农村学校应当立足本土，将传统文化与现代教育相结合，形成具有地方特色和时代特征的学校文化。学校可以开展一系列文化活动，如校史展览、校庆典礼、文化讲座等，让师生、家长更加深入地了解学校的历史和传统。我校会举办丰富多彩的文化活动，如文艺演出、书法展览等，让学生在参与中感受文化的魅力；开设特色课程，如传统文化、民间艺术等，让学生在学习中传承文化；建设文化长廊，展示学校的历史和传统，让师生在行走中感受文化的厚重。

学校品牌是学校文化的外在表现，是学校在教育系统中的形象和标志。在凝练学校文化的基础上，铸造学校品牌则是将学校的核心价值传播出去，提高学校的知名度。这就需要综合运用多种手段。例如，我们将学校的校训“好学笃行，明理知耻”、校歌《走向青春华章》、校徽等多个元素与当地传统文化相结合，使学校文化更加丰富多彩，让学生深受熏陶，从而成为学校品牌的代言人。同时，学校注重教师队伍建设，让教师成为学校品牌的传播者和践行者。

提升教师文化素养，引领示范之风。教师的文化素养直接影响学校文化的品质。我们通过定期组织教师参与培训和文化交流等活动，提高教师的文化素养和教育教学能力。同时，鼓励教师积极参与学校文化建设，发挥他们的创造力和智慧，为学校文化的传承和发展贡献力量。

教育质量是学校的生命线，是塑造教育品牌的关键。农村学校应当注重教育教学改革，引入先进的教育理念和教学方法，提高教育教学质量。例如，我们可以采取“走出去、引进来”等方式，引进优质教育资源，与城区学校进行教育交流，提高教师的教育教学水平；加强教育教学研究，开展教研活动，提高教育教学质量……只有这样，学校才能在激烈的教育市场竞争中脱颖而出，赢得社会和家长的认可与信赖。

强化品牌意识，提升学校社会影响力。在当今社会，我们需要强化品牌意识，通过有效的品牌推广和宣传，让更多人了解学校的特色和优势。我们可以通过校园简报、学校网站、社交媒体等多种渠道，向社会各界展示学校的办学成果和教育特色。同时，积极参与各类教育交流活动，与其他学校分享经验，扩大学校的影响力。

学校是社会的一部分，学校教育应当与社会需求相结合，农村学校应当积极与当地政府、企业、社区等合作，为学生提供更多实践机会。例如，我们学校与当地企业“回龙茶厂”合作，开展劳动教育实践；与吕合社区合作，开展社会实践和志愿服务活动，组织学生到吕合敬老院收拾屋子、打扫院子，与老人交流谈心。通过与社会联系，学校可以更好地了解社会需求，为学生提供更适合的教育。

持续创新与发展，引领教育潮流。在铸造教育品牌的过程中，只有不断创新，学校才能实现可持续发展。我们要紧跟时代步伐，关注教育改革动态，及时调整和优化教育理念与办学策略。同时，鼓励师生积极参与创新实践，推动学校文化的传承与创新。此外，及时回应社会关切和家长期望，不断改进和优化教育服务，提升品牌形象和口碑。

总之，深化学校文化内涵、铸造独特教育品牌是一项长期而艰巨的任务，需要我们坚持“长期主义”，培养更多优秀人才。只有这样，学校才能在教育领域中脱颖而出，成为学生和家长心目中的理想选择。

（作者系云南省楚雄市吕合镇初级中学党支部书记、校长）

《中国教师报》2024年10月23日第6版

作者：李万凯