平行四边形面积教学反思改进措施 平行四边形的面积教学设计意图
创始人
2024-10-29 09:34:59
:
平行四边形的面积教学设计及反思（模版格式）
课题：平行四边形的面积
（第1课时）教学设计
（人教版数学）五年级上册
教学内容：
《平行四边形的面积》是九年制义务教育人教版小学数学五年级上册第五单元第79—80页内容。
教材分析：
本节课是人教版小学五年级数学第五单元“多边形的面积”的第一课时，平行四边形的面积计算教学是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的，它同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积等知识的基础。教材以平行四边形的面积计算为重点，课本利用主题图引入本单元的教学，把本单元教学与已有图形的认识联系起来，先用数方格方法计算图形的面积，帮助学生进一步理解面积和面积单位的含义，为推导平行四边形的面积计算公式提供感性材料。再是通过割补实验，把一个平行四边形转化为一个与它面积相等的长方形，把新旧知识联系起来，使学生明确图形之间的内在联系，便于从已经学过的图形面积计算公式推导出新的图形面积计算公式，使学生明确面积计算公式的意义。
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