如何有效的教育学生，来适应时代的发展是摆在我们班主任教师面前的艰巨任务；现在正是我国改革开放、经济腾飞、高科技迅猛发展的时期，因此我认为班主任教师的任务即是神圣的、又是光荣的。我们赶上了“科教兴国，实施素质教育”的新时代。
  时代在前进，时代精神有无限广阔的空间。先进教育理念是素质教育的动力。我认为现在班主任教师只凭着工作热情、干劲和经验是远远不够的。现在的社会是学习化的社会。当今，学会学习和终身学习将是人类最基本的生存方式；要做好班主任工作就要不断地研究新形势、分析新问题、学习新理论，来武装头脑，与时俱进。时代在发展，中国的大门已向世界敞开，新思维、新观念不断涌进我国；现在的学生也随之在变化，千变万变做人的标准不能变；作为班主任要切记陶行知的教诲：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”时代精神也需要班主任教师在学生面前展示自我；担负起教育的责任，把学生当成自己的孩子，用渊博的知识唤起孩子的求知欲，用爱心伴随孩子成长，用真情感化孩子的心灵，用榜样激励孩子的行动，用与时俱进的思想培养孩子的创新思维，总之，用良好的自身修养去影响孩子的终身学习与创造。
  一、良好的教育效果离不开班主任教师的模范行为。
  班主任教师的模范行为和与时俱进的先进思想是对学生进行思想教育的一种有效的方法。当我们向学生讲述，学生没有亲身经历和亲眼看过的模范人物的先进事迹以及做人的道理时，作为班主任教师应该是这些道理的实践者和体现者。只有教师以身作则，才能使学生相信教师讲的道理是真实的,才能有效的教育学生。现在的学生把大力水手、拳王、足球明星、影视明星等等视为心目中的英雄和偶像。作为班主任教师就也应该具备明星的魅力，成为学生心目中的偶像和楷模。教师没有明星那靓丽的外表，就要用自身良好的修养和模范行为，以及教师无穷的人格魅力去;激发学生不断进取的信心。使学生随着时代的脉搏走向成才之路。正如杨雄所说：“师者，人之模范也”    二、良好的教育效果离不开班主任教师渊博的知识。

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