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前不久，许久没露面的马云，带着阿里的核心管理层，去到了杭州云谷学校，谈的是AI时代的教育问题。

今天的AI正在摧枯拉朽地改变着我们现有的一切，从技术到商业，再到我们的生活，乃至下一代的教育。

当大模型可以一秒钟解答各种学科题目，精准排查几十万行代码的Bug、生成以假乱真的电影级视频，并且，变得越来越聪明的时候。

我们过去学习、读书、就业的人生成长路径也变得模糊了起来。

一个重要的问题也在显现：AI越来越智能，我们究竟如何教育好自己的下一代？他们到底还要学什么，才能在未来生活的更好呢？

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首先，我们来听听单仁牛商董事长，央视凤凰评论员单仁博士的看法。

前几天，我在昆山讲课，跟企业家茶歇的时候，我们一位学员就在问我，有没有什么不会被AI替代的专业？他为孩子将来的读书、专业方向发愁。

我一下子也被这个问题问住了，今天的AI什么学科知识都会，学习能力比人类强多了，好像没有什么AI学不会的专业，而且，Agent的发展也在加强AI的执行能力。

不得不承认，我们的孩子会成长在一个AI永远比他们更聪明的世界里。

那他们要学什么呢？

我也在好奇这个问题，所以，我就去看了看那些亲手开启AI时代的人，那些全球顶级的AI企业创始人、高管跟科学家们，他们作为AI的造物主，他们对子女的要求是什么？

2024年诺奖得主，也是谷歌DeepMind的CEO哈萨比斯在最近的SXSW伦敦大会上就谈到了这个话题。

他说，如果他现在是一个学生，他依然会把绝大部分精力投入到数学、物理跟计算机科学上。

为什么呢？

下一代的孩子不能只把AI当作一个用来抄近道、写作业的工具，成为浅层的工具使用者，被AI驱使，要想在未来生存，必须真正理解这些系统是如何被构建出来的。

哈萨比斯的教育观是比较残酷的筛选逻辑，当工具的获取门槛被降低之后，数学、物理的底层逻辑，依然是科技时代永恒的原点能力。

只有掌握了它们，下一代才能从被AI驱使的数字劳工，成为制定AI规则的架构师。

包括Anthropic（就是研发出Claude的公司）联合创始人阿莫迪在内的众多AI领导者，他们在面对“什么专业能不被AI代替，能防范失业”之类的问题，也给出了高度一致的回答：

没有任何单一的专业是绝对安全的。

但如果孩子仅仅把AI当作学习跟完成作业的捷径，对AI产生过度依赖，就会面临认知退化。

教育专家普莉娅·拉卡尼提出过一个概念叫“建设性挣扎”，就是说孩子在学习过程中遭遇的困难、思考的停顿，是大脑在建立神经链接、学习真正专业知识的必经之路。

如果跳过了痛苦的思考过程，就会丧失对AI结果的批判性思考能力。

另外，作为一手推动了深度学习革命的华裔科学家，李飞飞在她的著作《我看见的世界》里也写道，她在学生时代最喜欢的科目不是理科，而是历史。

她极其看重广泛的阅读、人文学科的浸润，她认为新一代的“AI原住民”会直面一个核心命题：如何确保AI的向善跟仁慈。

当然，我把这个理解为“跨学科整合能力的培养”，就像OpenAI的创始人奥特曼也在说，AI很会解答问题，但是，弄清楚该问什么问题，比弄清楚答案重要得多。

所以，奥特曼认为教育的重心更多在于情商、沟通交流、适应力跟韧性上，学校要减少死记硬背，更多去培养孩子的同理心、协作能力跟批判性思维。

我们能看到，这些制造AI的人，正在教导他们的孩子以及下一代，不要试图成为一台更好的机器，而是要成为一个更深刻、更具同理心、更具战略眼光的人，掌握提出绝佳问题的能力，让AI为他们去打工。

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接下来，资深投资人，单仁行专栏作者宋子老师的观点。

前段时间我写了一篇文章，针对企业家在AI时代，取代不了的四种核心能力。

作为两个孩子的父亲，看着AI技术一日千里，身边满是“孩子该学什么才不会被淘汰”的焦虑，我也曾彻夜思考，看看硅谷AI大佬、高管的育儿选择，读懂那些AI无法替代的人类核心能力，我逐渐有了一个方向。

与其逼着孩子卷代码、拼技能，不如扎根那些技术夺不走的底层素养，让他们活成有温度、敢担当、能思考的人。

我不会要求两个孩子都要奔赴热门赛道，我相信每个孩子都有自己的天赋与热爱，但我会教他们学好数学和语文。

这是AI时代的“通用语言”，是理解世界、适应变化的万能钥匙，无论选择哪个领域，扎实的逻辑思维都是底气。

当然，在思考的过程中，马斯克的自传跟童年经历给了我很多启示。

12岁的马斯克还在南非读书的时候，靠着自学编程独立开发了一款名为《Blastar》的太空飞机闯关游戏，他将游戏源代码卖给了南非《PC and Office Technology》杂志，赚到了人生第一桶金500美元，展现了他的技术天赋和敢想敢做的商业意识。

现在，我孩子也学会用豆包编程了，只需要几分钟就能完成类似马斯克飞机游戏的800多行代码。

从这点可以看到，AI时代，单纯的技能复制已经失去竞争力，比代码本身更重要的，我觉得是背后丰富的经历、想象力、创造力与执行力，而不是大量的刷题，读死书。

所以，我引导孩子用AI做期末考试复习，总结知识点、难点、易错点，做数学游戏编程等等。

孩子喜欢打《三角洲行动》游戏，为了快点打上最高级别的统帅，也学着用AI编程做训练计划和程序。

当然，我会告诉孩子们，AI能写完美的方案、做精准的分析，却永远无法替人承担责任，我们不是去执行AI的决定，而是自己想，自己问，AI生成的每一行代码、每一个回答都要自己去负责，我们要拍板定夺、扛起后果。

所以，平常闲下来我就会带他们出去看世界、聊时事，让他们去感知他人、连接世界，让他们懂得共情、善良，学会在信息碎片中找核心，在没有标准答案时做判断，哪怕偶尔选错，也没关系。

有机会，我也跟他们讲一讲我工作上的事，让他们知道今天那些厉害的领导者，不是靠算法跟技术，而是懂得尊重、善于协作，靠愿景去凝聚人心。

我想，我不会因为AI去为孩子的未来焦虑，我不会替他们选择要走哪一条路，只是帮他们扎牢根基，懂逻辑、敢担当、有温度、能共情。

未来的世界，AI终究只是工具，作为父亲，我能做的，就是让我的两个孩子，活成独一无二的自己，不贪快钱、不盲从潮流，懂得延迟满足的价值。

无论未来从事什么行业，心中有尺、行有所止，在AI浪潮中，守住属于人的光芒。

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责任编辑 | 罗英凡

图片均来源于AI

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