两会访谈 | 如何构建中国哲学社会科学自主知识体系

——访全国人大代表、中国社会科学院学部委员 魏后凯

编者按：10年前，习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话，指出“要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学”。构建中国哲学社会科学自主知识体系，是党中央赋予中国哲学社会科学界重大而光荣的战略任务。围绕“如何构建中国哲学社会科学自主知识体系”这一主题，求是网记者对全国人大代表、中国社会科学院学部委员魏后凯进行了专访。

图为魏后凯代表

求是网记者：

党的十八大以来，党中央高度重视构建中国哲学社会科学自主知识体系，请您谈一下新时代为什么要高度重视构建中国哲学社会科学自主知识体系？

魏后凯代表：

加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，是推进中华文化繁荣兴盛、实现中华民族伟大复兴的必然要求，是广大哲学社会科学工作者的神圣历史使命和伟大时代责任。自主知识体系是学科体系、学术体系、话语体系的基础，一般地讲具有三大基本特征，就是自主性、知识性、体系性。“自主性”就是要强调本土化、中国化，突出中国的主体性地位，从中国实际出发提出原创性的概念、理论和方法。“知识性”就是具备知识属性、认识价值与理性意义，能让人获得新知、理解规律、提升认知水平。“体系性”是指它不是碎片化的，也不只是某一个方面的知识点，而是各领域、各方面知识点的一个系统集成或集合。

改革开放以来，我国哲学社会科学快速发展，但立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论还有不小差距。比如，以区域经济学为例，我国大规模快速城镇化史无前例，农村反贫困的巨大成就得到世界公认，但国际学术界仍是大量以西方理论解读中国区域发展实践的文章，原创的区域经济研究成果数量依然较少。中国已经有大量原创的区域经济思想，但这些思想更多与发展实践融为一体，理论提炼和推介应用还远远不够。再比如，中国农村发展学研究尽管取得了快速发展，但到目前为止，还没有一本以《农村发展学》命名的教材，农村发展学教材建设、学科体系建设相对滞后。

同时，由于国情不同，历史文化、社会制度、经济社会发展水平存在差异，不能把西方的理论、观点生搬硬套在自己身上。比如，就农村发展学来看，中国是一个社会主义发展中大国，实行社会主义市场经济体制，仍处于社会主义初级阶段，拥有长达数千年的农耕文明，在制度背景、发展阶段、历史文化、基本农情等方面都具有自身的鲜明特色。这种制度背景和“大国小农”的国情特征决定了西方农村发展理论并不完全适用于中国，必须从自身的实际出发走中国特色的农村发展道路，探索中国特色的农村发展理论，构建中国特色的农村发展学。这些问题的存在和实践的迫切需要，要求我们必须加快构建中国哲学社会科学自主知识体系。

求是网记者：

构建中国哲学社会科学自主知识体系应结合中国实践、突出中国特色，请您结合相关学科谈一下对这个问题的认识？

魏后凯代表：

构建中国哲学社会科学自主知识体系，要立足中国国情，结合中国实践，突出中国特色。以区域经济学为例，不同于发达国家和其他发展中国家，中国区域经济有着根植于自身国情的典型特征，例如坚持党的全面领导，注重发挥各级政府的主体作用，高度重视区域发展战略、规划和政策，区际经济呈现竞争合作关系，还有就是行政区划和历史文化传统、道德习俗、观念等非正式制度对各区域的经济发展具有重要影响等。因此，构建中国自主的区域经济学知识体系，必须从我国实际出发，体现中国特色。

首先要以中国当前面临的区域经济问题作为研究起点。作为一门综合性应用科学，区域经济学具有鲜明的问题导向，构建中国自主的区域经济学知识体系，必须以我国当前面临的区域经济问题作为研究和创新的起点，并把解决好这些问题作为落脚点。尤其应把握好中国区域经济发展中的全局性、战略性、前瞻性重大理论和现实问题，深刻揭示中国区域经济现象形成机理和演变趋势，形成中国特色的区域经济研究范式和理论体系，构建充分体现中国特色、中国风格、中国气派的区域经济学学科体系、学术体系和话语体系。

其次要用中国的区域经济理论解释中国的区域经济现象。改革开放以来，我国区域经济发展出现一系列新现象和新特征，如产业集群加速涌现、大规模快速城镇化、都市圈和城市群的崛起、农民工的“两栖性”、区域经济一体化、城乡融合发展等，这些区域经济现象既蕴含区域经济演变的一般趋势，又体现了独特的国情特色。对这些区域经济现象进行多视角、全方位的理论解释，深刻揭示其形成机理和影响因素，预测其发展趋势并提出改善方案，是中国区域经济学的核心研究任务之一，也是构建中国自主的区域经济学知识体系的重要途径。

第三要用中国的区域经济理论指导中国区域经济实践。改革开放以来，我们积极探索符合自身实际的区域经济发展道路，探索形成了诸多有效的区域经济发展模式、经验和做法。这些丰富的实践急需从理论上进行系统阐述、提炼和概括，形成更加具有一般性的理论、原理和方法，进而用来指导未来的中国区域经济实践。

求是网记者：

构建中国哲学社会科学自主知识体系路径问题十分重要，请您谈一下对这个问题的认识？

魏后凯代表：

构建中国哲学社会科学自主知识体系，应形成以原创性知识为主体，以传承性创新和批判性借鉴为两翼的发展格局。

一要突出原创性。原创性知识是自主知识体系的核心，没有原创性知识，就不可能有知识体系的自主性。还是以区域经济学为例，新中国成立以来尤其是改革开放以来，在丰富的区域经济发展实践中已经形成了一批具有中国特色的概念、思想、观点，如生产布局、国家战略腹地、以工代赈、精准扶贫、乡村振兴、对口支援、陆海统筹、向海经济、主体功能区划、国土空间规划、国土空间治理等。构建中国自主的区域经济学知识体系，首先要把这些源自我国实践的概念、思想、观点进一步发扬光大，并加强理论提炼和归纳总结，使之更加学理化、科学化、系统化，关键是形成一批具有自主性、原创性、标识性的区域经济概念、思想、理念、观点、方法，并系统总结我国区域发展实践经验，强化理论提炼和阐释，提出原创性理论，形成代表性理论流派。

二要加强传承性创新。延绵数千年的中华文明是构建中国哲学社会科学自主知识体系的思想“富矿”和深厚土壤，必须坚持继承与创新的有机统一，在“两个结合”的大视野下实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。比如，早在两千多年前的古代中国，就已出现了经济区划的思想，《史记·货殖列传》将汉代中国分为四大经济区，并根据各地不同情况划分为若干经济小区。构建中国自主的区域经济学知识体系，必须加强中国区域经济发展史和思想史的研究，充分挖掘各个历史时期的区域经济思想，在传承的基础上进行创新发展，并赋予其新的时代内涵。

三要进行批判性借鉴。知识体系的自主性和开放性是相辅相成的。对于西方学术研究的理论和方法，既不能照搬模仿，又要防止故步自封，要拥有开放的胸怀，树立国际视野。比如，西方区域经济学脱胎于西方的区位理论，从早期的区位理论到区域增长理论，再到后来的区域经济发展、区际经济关系和区域政策研究，目前已形成比较系统的概念、理论和方法体系，其一些前沿计量方法，在进行适应性改造后大都可以应用到我国的区域经济分析当中。因此，构建中国哲学社会科学自主知识体系，既要突出原创性，也应吸收西方学术研究中的科学成分，做到“他山之石，可以攻玉”。

来源：求是网

作者: 许华卿