中央宣传部、农业农村部、教育部、文化和旅游部等七部门联合印发的《“文艺赋美乡村”工作方案（2025—2027年）》明确提出，坚持公益属性、共建共享，以文铸魂、以艺赋美，完善公共文化服务体系，推动优质文化资源直达基层，更好满足农民群众精神文化需求，激活乡村文化内生动力，并在创作文艺作品、开展文艺服务、用好文化空间、培育壮大乡村文化人才队伍等方面进行了详细部署。本版选取江苏张家港、浙江嵊泗、内蒙古鄂尔多斯的典型案例，从中观察文艺赋美乡村取得的实效。

乡间管弦乐团

本报首席记者 王 彬

管弦乐团参加苏州市第九届中小学生艺术节器乐比赛 南丰小学永联荷风管弦乐团供图

清晨，7时40分，一支由229名小乐手组成的管弦乐团，准时开始他们的晨练。长笛、小提琴、圆号、大提琴……乐声交织出一首动人乐曲。这是江苏省张家港市南丰小学永联荷风管弦乐团每个上学日的早课。

从零基础起步，到登上国家级舞台……十余年间，这支乡村里成长起来的乐团，正在用音乐为乡村注入美好。

让乡村孩子触摸高雅艺术

2015年9月，在张家港市教育局、南丰镇政府以及永钢集团、永联为民基金会、北京荷风艺术基金会的支持下，一支成建制的乡村儿童管弦乐团——南丰小学永联荷风管弦乐团正式成立。按照自愿申报的原则，66个热爱音乐的孩子成为乐团的首批成员，免费学习管弦乐。

“当时的想法很简单，城市孩子有的，我们乡村孩子也应该有。”南丰镇永联村党委书记吴惠芳说，乐团就萌芽于这样一个朴素的心愿。

起初，乐团主要依托外聘专家团队开展教学。但随着时间推移，“断层”问题浮现，孩子从小学毕业升入初中后，音乐学习往往难以延续。2021年，南丰镇政府决定投入专项资金成立南丰中学管弦乐团，以保障小学与初中乐团的教学一体衔接和持续运营，继续浇灌孩子们的音乐梦。

2024年，为推动南丰教育融入长三角一体化，借力一流院校艺术教育资源，提升南丰镇音乐教育内涵和可持续发展能力，南丰镇与上海音乐学院签订战略合作协议，由学院管弦系专家团队全面接手南丰中小学乐团的教学任务。由此，“专业院校—地方政府—中小学校”深度绑定的“院镇联盟”格局形成，保证了优质资源持续稳定直达基层。至今，乐团已培养出500多名“爱乐少年”。

守护孩子音乐梦的“金三角”

优质资源引进来，如何接得住、用得好？多年来，学校、家庭、专家携手，在张家港拉起了一个守护孩子音乐梦的“金三角”。

每天早晨和课后，9名南丰音乐教师组成的辅导团队，风雨无阻地陪伴在孩子们身边，进行基础训练和日常指导。“南丰小学和南丰中学80%的学生为新市民子女，他们的家长平时忙于工作，也不太懂得如何陪孩子练琴，所以学校的师资保障就显得尤为重要。”南丰小学副校长冯艳婷说。

上海音乐学院的专家团队为乐团提供了专业引领，不仅教授演奏技巧，还带来了先进的教学理念和课程体系。专家每周2次的授课，成了孩子和老师共同期盼的音乐时光。

美育从课堂延伸到家庭，父母的陪伴胜过千言万语，也使家长从美育的旁观者变为参与者。家长组成“后援团”，将孩子每天的练习拍下视频发到专用通信群，由专家和学校老师在线进行一对一点评指导。“家校协同”形成合力，确保了孩子返校时演奏水平“不流失”“不断档”，老师开学后就可以直接教授新的内容。

激发乡村文化活力的“芯片”

中央宣传部等七部门联合印发《“文艺赋美乡村”工作方案（2025－2027年）》明确提出，加强乡村学校美育工作。这为乡村学校美育工作指明了发展方向。

艺术的力量，在孩子们身上看得见、摸得着。多年来，乐团的孩子们凭借逐渐成熟的技艺，一步步从村舞台走向远方。他们曾登上北京中山公园音乐堂、上海大剧院的舞台，赴北京天桥艺术中心参加“田埂上的咏叹调”公益音乐会，以精彩的演奏赢得无数掌声。

“最初排练时，很多孩子羞怯、不敢演奏。如今，孩子们演奏时是兴奋的，眼睛里是有光的。”在上海音乐学院教师夏悦看来，音乐不仅成了孩子们看世界的“望远镜”和“通行证”，也带来演奏时的快乐、审美的眼光和内心的丰盈。这也是“文艺赋美乡村”最实在的体现。

“起先，有的家长担心练琴会耽误学习，但实践证明，学业与艺术可以双向促进。乐团的孩子明显更自信，团队协作和沟通能力更强。许多成员还担任了班干部。”冯艳婷说。

据了解，面对有天赋、想走艺术道路的孩子，新的探索正在展开。目前，南丰镇正尝试与高中、高校研究建立衔接机制，希望为孩子的专业成长铺就更连贯的路径。

乐团不仅是孩子成长的“奠基石”，更是激发乡村文化活力的“芯片”。乐团成员常年活跃于镇村各级文明创建、公益活动中，为更多人带去欢乐。上海音乐学院的师生也会定期来与乐团一起举办乡村音乐会，吸引众多村民观看。

“现在，整个镇村人的音乐素养都在提升。”吴惠芳说，从一支乐团开始，坚持做好，文化就能在乡村扎下根，高雅艺术也可以浸润日常。乐团的存在让孩子们有了更多成长选择，也让南丰的乡风更美、人心更齐。他希望带动周边更多区域参与进来，共同探索文艺赋美乡村的未来方向。

全民嗨歌赛

本报首席记者 王 彬

海上舞台（洋山） 嵊泗县文化馆供图

浙江嵊泗，中国最东部的离岛县，常住人口6万余人。过去，这里的公共文化服务常受资源有限、交通不便等因素制约而难以发展，但近年来，一场“全民嗨歌赛”的开展，不仅打破了小岛的文化沉寂，更以歌声为纽带，探索出一条文艺赋美乡村、激活内生动力的新路径。

从“等风来”到“迎风而上”

面对客观条件的局限，嵊泗县文化馆没有“等风来”，而是选择“迎风而上”，深入挖掘本地群众的情感表达需求，于2023年创新推出“全民嗨歌赛”。没有专业舞台，大海、沙滩、渔港便是天然的“最美舞台”。

没有明星流量，他们就将目光投向真正的“民星”——父老乡亲，开辟多元赛道。嵊泗以“浙嵊渔”船号为单位，让渔船成为“嗨歌”的移动舞台；以身份证号开头六位数字“330922”为纽带，向在外游子发出“回家K歌”的乡情邀约；还特别设立了“一张船票”游客赛道、“一筐螃蟹等你撸”等奖品，吸引了众多游客参与。

“全民嗨歌赛”融合了综艺秀与演唱会的形式，打破了文化活动的传统模式，它不仅是创意的迸发，更是对离岛居民精神需求的真切回应。“我们的馆员和志愿者都身兼多职，既是导演、设计师，也是搬运工、安保员，哪里需要，就出现在哪里。”嵊泗县文化馆馆长於佳说，团队就像是为百姓提供情绪价值服务的“东海打工人”，让文艺之美直抵人心。

“嗨歌”成为情感枢纽

“全民嗨歌赛”开展以来，参与人数逐年递增。业内专家认为，这不仅是歌唱比赛，更是以“村”为战队的情感工程，村民参与的集体叙事是最大亮点。

为备战赛事，各村推选出“村K宝贝”，他们既是村庄代言人，也是凝聚人心的领头人。各村在文化员指导下，还亲手制作代表本村特色的“战袍”。嵊泗县枸杞岛的服装上绣着枸杞纹样，嵊山岛的“战袍”上融入渔网元素……会手艺的长者被邀请相助，一针一线中，村庄的认同感悄然加深。赛事也从个人才艺的比拼，升华为全体村民为家乡荣誉而战的集体行动。

复赛阶段，各岛村民自发组建应援团，手举自制标语牌乘船赶赴现场，为家乡的“爱豆”呐喊助威。线上，各岛制作轻松有趣的拉票短视频，“一首《征服》野心不言而喻”等话题接连出圈，实现线上线下情感同频。

最让於佳感动的是“人的回归”。有的村庄年轻人大多数外出务工，剩下老人留守。为了展示本村实力，老人们千方百计联络在外子女，动员他们回乡参赛。海选现场因此成了温情的“探亲会”，将分散的家人重新连结，让游离的乡情再度升温。一位在上海工作的嵊泗姑娘连续两年回乡参赛，虽未进入决赛却坚持每年报名，她说：“为家乡而战，必须全力以赴。”

“全民嗨歌赛”的决赛巅峰之夜，更成为海岛的文旅盛宴。“嵊泗十景”被设计成歌手的面具，各岛“村K宝贝”带着本土特产请观众现场抽奖。各个岛屿的居民齐聚中心岛，绚丽的灯光照亮了每个普通人的脸庞。

这场充满地域特色的赛事，已成为村民情感表达的沉浸式舞台。“通过比赛，我们更清楚地知道自己来自哪里、心归何处。”选手张先生说。

文艺赋能，根基在于人

文艺赋能乡村，根本在于做好人的工作。“全民嗨歌赛”不仅丰富了村民的精神生活，也激发了他们对家乡文化的认同与热情。

在嵊泗，有一位“网红”司机每年都渴望站上决赛舞台，却因赛事正值旅游旺季、忙于工作而未能如愿。今年，他信心满满地说：“我一定要拼进决赛。”还有一位饭店老板，连续3年参赛，今年又早早咨询新一届报名事宜。对村民而言，唱歌是一件郑重而快乐的大事。

这场赛事也为乡村带来人气与发展动能。越来越多的年轻人开始关注并投身家乡建设，甚至返乡创业，为乡村振兴注入新鲜活力。

东海之上，嵊泗的文艺欢歌依然响亮。随着“文艺赋美”工程的深化，他们有了新目标：将“全民嗨歌赛”打造成小岛文旅品牌，孵化更多本土文艺团队。“一年一年办下去，吸引更多人跨越山海，看见嵊泗的美，听见嵊泗的歌。”於佳说。

欢腾的鄂尔多斯

本报记者 彭澳丽

2025年乌审旗文化馆举办广场舞《欢腾鄂尔多斯》推广培训活动 受访者供图

冬日，寒风掠过内蒙古自治区鄂尔多斯市乌审旗辽阔的草场，牧区一片静谧。然而，在乌审旗乌兰陶勒盖镇的一间文化活动室里，却是一片热火朝天的景象。54岁的牧民乌东花此刻正随着《欢腾鄂尔多斯》的欢快节奏，与数十位乡亲一同翩翩起舞。“接到镇上通知，说有老师专门来教这个获奖的舞，我马上就来了。”她笑着说。

这份冬日里的热情，源于一场从“领奖台”到“草原广场”的温暖接力。2个多月前，在鄂尔多斯市文化和旅游局的支持指导下，鄂尔多斯市文化馆创编演出的音乐作品《快乐那达慕》与广场舞《欢腾鄂尔多斯》双双荣获群星奖。载誉归来，如何让优秀的群众文艺成果真正惠及百姓，成为当地文化工作者深入实践的起点。

“获奖不是终点，而是惠民服务的开始。”鄂尔多斯市文化和旅游局相关负责人介绍，按照中央宣传部等七部门联合印发的《“文艺赋美乡村”工作方案（2025—2027年）》相关要求，鄂尔多斯市文化和旅游局以群众文艺为纽带，统筹推进“文化赋能乡村振兴”战略，指导市文化馆将两部作品编成标准化教材，纳入“文化暖城·你点我送”公益培训核心课程，并在258门公益课中设立专属教学单元，组织业务骨干深入各旗区开展“手把手”教学，让获奖作品的舞步跳遍乡村广场、歌声响彻那达慕会场，践行“从人民中来，到人民中去”的文艺宗旨。

《欢腾鄂尔多斯》之所以迅速赢得农牧民喜爱，离不开其深厚的文化根基与独特的艺术感染力。配乐植根于鄂尔多斯短调民歌，巧妙融入了《圆顶帽》的轻快节奏与《酒歌》的豪迈情怀；舞蹈编排则萃取鄂尔多斯民间舞蹈的精髓，将酒盅舞、顶碗舞、筷子舞等经典元素有机融合。作品自惠民演出以来，便以浓郁的民族风情和强烈的艺术表现力深受群众欢迎。

2025年12月初，在鄂尔多斯市文化和旅游局的指导推动下，鄂尔多斯市文化馆率先举办了《欢腾鄂尔多斯》全市推广骨干培训班，为后续普及播下了“火种”。市级培训结束后，杭锦旗、乌审旗迅速行动，率先启动本地推广。像乌东花这样的普通牧民纷纷被吸引参与。“音乐都是熟悉的调子，动作也亲切，老师教得仔细，三四天就能学会。”乌东花说，她期待学好之后，能有机会登台演出或参加比赛。

巴德玛既是《欢腾鄂尔多斯》的原班演员，也是乌审旗文化馆的退休馆员，此次又以培训骨干的身份深入基层。身兼表演者与传播者双重角色，她对文艺下乡有着真切体会。“我们经常白天和农牧民一起劳动，晚上一起排练，就像一家人一样。”她说，在乌兰陶勒盖镇培训期间，还发生过这样一幕：白天只有几位牧民前来学习，到了晚上却突然涌来一大群人。一问才知，是白天的学员觉得“这舞太好了”，迫不及待地带着家人一起来学。

《欢腾鄂尔多斯》的推广，意义远不止于增添一个舞蹈节目。它犹如一颗投入湖面的石子，激起了乡村文化生活的层层涟漪。通过旗区文化馆业务骨干的悉心指导，杭锦旗、乌审旗等地的乡村文艺骨干率先熟练掌握，进而带动更多群众参与。如今，这支广场舞已成为乡村日常活动、节庆聚会的亮点内容，让群星奖的光芒照亮了基层的舞台。“过去农牧民的文化活动比较单一，现在有了这样高质量的广场舞，大家的积极性特别高。”巴德玛说。

随着线下培训在先行旗区取得扎实成效，一套系统化、常态化的推广机制正在鄂尔多斯全市铺开。线下，全市9个旗区文化馆同样将《欢腾鄂尔多斯》纳入“文化暖城·你点我送”公益培训核心课程，开展常态化教学，让优质文艺培训成为基层公共文化服务的固定内容。线上，一场覆盖更广、影响更深远的传播也已启动。内蒙古自治区文化馆已完成《欢腾鄂尔多斯》慕课录制，即将通过自治区、市、旗区三级文化馆数字平台同步推广。“这将打破地域和时间的限制，即使是最偏远的牧区群众，也能随时随地通过手机学习。”东胜区文化馆副馆长常美丽说，截至目前，仅鄂尔多斯市东胜区参与该舞线下培训的群众就有近2000人次，线上平台的开放，预计带动学习人数呈几何级增长。

2026年1月26日《中国文化报》

第4版刊发特别报道

《看，文艺如何赋美乡村》

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