如何让孩子轻松走好写作之路？专家研讨——_常识

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2025-12-04 16:24:26

小学语文看图写话教研论坛日前在昌平区育新实验小学举办。论坛以“轻松走好写作教学‘第一公里’”为主题，邀请一线教研员与骨干教师以《写作力进阶·看图写话》为教学材料，围绕看图写话教学的实践创新与路径优化展开深度研讨。

研讨论坛以“看图写话”为话题切口探索语言教学创新路径。

《写作力进阶·看图写话》是北京师范大学博士生导师吴欣歆专门为小学低年级孩子而创作。该书依照最新课标要求，根据低年级孩子的实际语文学习能力设计，覆盖了一、二年级的看图写话训练。

北京昌平区教师进修学校教师李阳说，教师在利用图画世界激发儿童观察兴趣与表达欲望时，选图要贴近生活、有层次。教师要掌握正确的观察方法和表达技巧，同时要尊重孩子的表达自由，并将看图写话与生活主题相结合。

论坛现场，昌平区育新实验小学师生进行了看图写话公开课。

顺义区教育研究和教师研修中心教师苏静林指出，要素提炼与词汇贴纸是帮助儿童搭建表达框架的有效工具，教师在教学中要注重“工具赋能”而非“工具束缚”，可通过追问“为什么”等开放式引导，鼓励儿童结合生活经验展开个性化联想。

针对学生能力差异问题，延庆区教师研修中心教师于东昱认为，优质学习工具应具备分层设计理念，兼顾基础薄弱学生与能力较强学生的需求。教师在评价环节应摒弃“一刀切”，侧重关注学生过程性的进步与个体表达成效，以鼓励性评价激发写作动力。

北京市教科院基础教育研究中心教师李英杰说，看图写话不仅是语言技能训练，更是儿童思维成长与个性表达的重要载体。语言教学的核心在于通过科学引导，让每个孩子在文字中表达真实自我，培育观察力、想象力与逻辑思维。

来源：北京日报客户端

记者：牛伟坤

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